Scuola Secondaria di 1° grado "Antonio Chionna" - Lizzano (TA)

LA NARRAZIONE FORMATIVA
incontro con l'autore Cosimo Rodia

Sabato 28 maggio 2011 Si è svolta a Lizzano, presso la sala Vitti della scuola “Manzoni”, la presentazione del manuale di letteratura giovanile di Cosimo Rodia La narrazione formativa – dai classici ai nuovi indirizzi di scrittura (Pensa Multimedia - Le, della collana “Paideia”, diretta dal prof. Hervé Cavallera).
La manifestazione è stata organizzata dalle scuole di Lizzano nell'ambito della Settimana della Cultura, in collaborazione con le Cattedre di Storia della Pedagogia e di Letteratura per l’infanzia dell’Università del Salento, il Gruppo di Servizio per la Letteratura Giovanile (Roma) e l’Ass. “L’Aquilone” (Bari).
Sono intervenuti il D.S. Filippo Coppola e l’Autore.
Il Dirigente ha subito precisato che il riscatto di un territorio passa attraverso una forte azione culturale e che la scuola, facendo leva sugli aspetti ludici, deve insistere sulla lettura, come trampolino di lancio per formare un cittadino attivo e responsabile; il suo auspicio è che tutti gli enti, che a vario titolo hanno responsabilità educativa, trovino una fattiva convergenza e collaborazione in un grande progetto per il rilancio umano, culturale e territoriale di Lizzano.
Rodia ha presentato per sommi capi il suo voluminoso saggio, per soffermarsi principalmente sulla necessità di conoscere le nuove pubblicazioni, perché “un libro sbagliato potrebbe allontanare per sempre un ragazzo dalla lettura”. Il nostro professore ha chiarito che la nuova pubblicistica si è differenziata proprio nel linguaggio, nei temi, nello stile e nella struttura, per andare incontro ai bisogni dei giovani lettori, tenendo in debito conto il loro bagaglio di esperienze.
Ha concluso che non bisogna né saltare né anticipare le tappe, per cui i genitori, i docenti, i librai, i sacerdoti, devono vigilare che i propri ragazzi leggano un libro corrispondente alla loro fascia d’età e che abbia una giusta dose di carica etico-valoriale.
Ne è seguito un intenso dibattito, con una conclusione che ha visto tutti d’accordo: per diffondere il piacere della lettura è necessario un grande progetto integrato dia maggiore motivazione alla lettura.
Il nostro D.S. ha concluso la serata, raccogliendo l’idea sia di organizzare incontri di lettura periodici a scansione mensile volti ad alunni e genitori, sia quella di un concorso letterario con una giuria di piccoli lettori, su cui si adopererà per definire una proposta ampia e che coinvolga il maggior numero di persone.