Scuola Secondaria di 1° grado "Antonio Chionna" - Lizzano (TA)

SCUOLA SECONDARIA DI I° grado "A. CHIONNA"
LIZZANO (Ta) ITALY

COMENIUS PROJECT:  H.E.A.L. (Health - Environment - Active - Learning).

Docente Coordinatore: prof. Cosimo Maiorano

Il nostro progetto
  Nel corso di questi due anni scolastici, la Scuola Secondaria di I° grado "A. Chionna" di Lizzano porterà avanti un progetto, finanziato dall'Agenzia Nazionale, che consentirà ad alunni, docenti e, di riflesso, a tutta la Comunità lizzanese, di instaurare dei rapporti interculturali tra Scuole e Comunità dei Paesi partner quali Francia, Germania, Paesi Bassi e Regno Unito. Dal mese di gennaio 2012, al nostro progetto si sono unite altre due nuove scuole partner: la Polonia e la Spagna, riconosciute dall'organismo internazionale noto come LLP-Programme. Ora le scuole partner sono sette.

  Le tematiche principali del progetto riguarderanno, in particolar modo, la salute, l'ambiente, la qualità della vita e una pedagogia del vivere.

 Si tratterà di lavorare attorno a problemi che toccano il nostro territorio e, in parallelo, quello delle scuole partner europee, con le quali saranno scambiate informazioni, esperienze e risultati delle ricerche. Gli incontri tra Istituti membri, che consentirà ad alunni e docenti di conoscersi, confrontarsi e operare insieme, avverrà on-line, grazie all'utilizzo delle T.I.C. (tecnologia informatica) e della piattaforma eTwinning. Tramite questa piattaforma i nostri ragazzi potranno inviare i materiali, scambiare informazioni, conoscere gli alunni delle scuole partner con i quali condividere esperienze e lavori mediante video-conferenze e chat di gruppo con insegnanti e allievi. Il prodotto finale di questa collaborazione tra scuole sarà la realizzazione di un e-book consultabile tramite piattaforma eTwinning.

Oltre queste attività, sono previsti degli scambi tra gruppi di studenti delle diverse  scuole europee, secondo il calendario seguente:

• Francia: Cannes, 15-19 novembre 2011 - Proff. Maiorano e Dati (meeting già effettuato)
  

• Italia: 12-16 marzo 2012 - Scuola Secondaria di I° grado "A. Chionna" - LIZZANO (Ta)
  

• Germania: 08 - 11 maggio 2012 - "Rupert-Egenberger-Schule" - UNTERSCHLEISSHEIM-MONACO
  

• Regno Unito: 8-12 ottobre 2012 -"Futures Community College"-SOUTHEND-ON-SEA
  

• Polonia: 26-30 novembre 2012 - "Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi"-SOPOT (attesa conf.)
  

• Spagna: 14 - 18 gennaio 2013 - "La Grande Obra de Atocha" - A CORUÑA
  

• Paesi Bassi: 4 - 8 marzo 2013 "RSG Breukelen" - BREUKELEN
  

• Francia: 29 - aprile - 3 maggio 2013 - Collège "Les Vallergues" - CANNES
  

  Il progetto durerà sino al luglio 2013 e, quindi, i viaggi saranno suddivisi in due anni, in modo da poter consentire anche alle attuali prime classi di parteciparvi.
Ad ogni viaggio parteciperanno fino ad un massimo di 6 studenti per ciascuna scuola coinvolta, accompagnati da 2 insegnanti. Quindi ciascuna scuola ospitante dovrà accogliere circa 24 o più alunni e 12 o più docenti, provenienti dalle 6 nazioni coinvolte. Le spese per viaggi e alloggi degli alunni (solo se in hotel) saranno sostenute con il fondo europeo a disposizione della nostra scuola mentre, quelle per trasporto locale ed escursioni saranno anticipate dalle famiglie per ciascun alunno partecipante. Tali spese sostenute, debitamente documentate, saranno rimborsate attingendo dal fondo stanziato dall'Agenzia Nazionale.
E' auspicabile che tutti gli studenti siano coinvolti nel progetto; è prevista la creazione di "mini-club ambiente" in ogni classe suddivisi in gruppi di lavoro.
Elementi determinanti ai fini della individuazione degli alunni sono:
1. Comportamento
2. Assiduità nell'impegno
3. Capacità comunicazionale
4. Conoscenza essenziale della lingua inglese

E' richiesta la disponibilità delle famiglie per ospitare gli alunni che giungeranno a Lizzano nel mese di marzo 2012. Tale disponibilità sarà un ulteriore elemento di valutazione nella individuazione degli alunni candidati agli scambi.
Obiettivo finale del progetto H.E.A.L. (salute, ambiente, apprendimento attivo) è la creazione di una coscienza ecologica e ambientale a livello extranazionale. Certamente, la diffusione e il confronto dei lavori prodotti metteranno gli alunni in condizione di formulare possibili risposte alle problematiche delle diverse realtà locali.
I nostri ragazzi saranno i cittadini europei del domani.